Ungdomar & barn
Uppväxt, fritid & skolgång
Svenska barn växer upp med AI på ett sätt ingen tidigare generation gjort: i skolan, i mobilen, i spelen och snart i de flesta jobb de ska söka. Vuxenvärlden hinner knappt formulera reglerna innan de är omsprungna.
Hur AI skulle kunna förändra detta
Skolan försöker hinna med. Skolverkets uppföljning visar att sju av tio lärare använder AI för planering och förberedelser, samtidigt som elever inte får använda generativ AI på egen hand i undervisningen och chattbottar inte får bedöma elevarbeten. Sedan hösten 2024 är artificiell intelligens dessutom ett eget ämne i gymnasieskolan. Reglerna är nya och omprövas i klassrummen varje vecka.
Utanför skolan är tekniken redan vardag. Internetstiftelsen mäter att fyra av tio svenskar från åtta års ålder använde AI-verktyg 2025, och bland unga 15 till 25 år är andelen nästan dubbelt så hög. Många frågar AI sådant de tidigare googlat. Läxor, kompisbråk och framtidsoro passerar nu genom system som inga vuxna ser, byggda av bolag med andra mål än barnens bästa.
Längre fram väntar arbetslivet. Unionen noterar att sysselsättningen redan minskat i administration och kundservice, ofta just sådana rutinjobb som varit ungas väg in. Om ingångsjobben tunnas ut förändras hela trappan från skola till egen försörjning, och frågan blir vad som ersätter det första steget. Att unga behärskar verktygen bäst är en tillgång, men ingen garanti.
Frågor att diskutera
Hur lär sig barn tänka själva i en skola där svaret alltid finns ett knapptryck bort?
Vilka regler om AI behöver sättas hemma, och vilka hör hemma i klassrummet?
Vad händer med ungas första jobb när rutinuppgifterna som brukade vara ingången automatiseras?
Hur fångas de barn upp vars familjer varken har vana vid eller råd med ny teknik?
Vad ska skolan bedöma när texter, bilder och kod kan genereras på sekunder?
Att tänka på
- Sju av tio lärare använder redan AI för planering, medan elever inte får använda generativ AI på egen hand: en spänning skolan lever med dagligen.
- Unga 15 till 25 år använder AI-verktyg i nästan dubbelt så hög grad som befolkningen i stort; normerna sätts av dem, inte av vuxna.
- Det barn skriver till kommersiella chattbottar lämnar spår; barns dataskydd är en egen fråga, inte en fotnot.